李霞 教学总监
行业经历：获国家心理咨询师二级认证，从事心理服务、特殊儿童一线教学十余年。参与中科院心理研究所的培训及研究工作多年，并获得《少年心理健康教育指导师》等多项资格认证。曾参与多个评估类理论考核及实操培训，以优异成绩获“VB-MAPP评估师”、婴幼儿早期疗愈评估专业人员种子老师、注意力训练师、北脑赋能、IPCF游戏治疗师、整合式儿童游戏心理咨询系统培训师等资格认证。专注为有特别需要的孩子及家庭提供身心整合型个别化支持服务。
擅长领域：儿童成长评估及教学方案制定、家长心理咨询、沙盘游戏心理分析等。
教育格言：用爱心、耐心、专注心，陪伴孩子身心成长每一天！
帆帆 感统组组长、教学评估
行业经历：毕业于湖北第二师范学院教育学专业，并取得教师资格证。成功考取《孤独症儿童康复教育人员上岗资格证》、《专业感觉统合培训证书》。从事特殊教育多年来，根据孩子的特点，针对性地设计个别化课程，使许多发育迟缓和ASD孩子在感觉统合、大动作精细动作发展、情绪和注意力方面都有了很大程度的提高，帮助孩子们逐步建立自信，更好得迎接学习和集体生活。
擅长领域：儿童感觉统合训练，大动作精细动作训练，发育迟缓、多动、注意力训练等。
教育格言：孩子的成长，就是我们的目标！
李玉峰 教学总监
行业经历：2003年进入特殊儿童教育行业以来，精通口肌、言语、ABA应用行为分析等多种教学方法，被誉为行业内的干预训练实操专家。多次参与行业内大型培训课程并获取多个相关证书，如《孤独症儿童康复教育人员上岗资格证书》、《婴幼儿早期疗愈评估专业人员种子老师》等，并通过研习心理学，获得国家心理咨询师认证。持有《VB-MVPP评估专业技能高级证书》《VB-MAPP评估师菁英培训证书》《自闭症类群障碍测评师》等多项专业认证。
擅长领域：特殊儿童早期干预、语言训练、评估及教学计划制定等。
教育格言：攀登高峰险中有景风光无限；学海无涯苦中作乐苦亦乐。希望倾尽所学帮助到更多的孩子们。
昭昭 特教老师
行业经历：毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，系统学习过《儿童发展心理学》、《儿童行为障碍矫正》、《临床心理学》，曾在武汉精神卫生中心、广州脑科医院实习，采访过大量特殊人群，持有《ABA孤独症康复专业技能培训证书》，从事儿童心理健康教育和特教多年。根据儿童特点针对性选择教学方法，将ABA熟练应用于教学中，致力于孩子更好的发展。
擅长领域：感觉统合训练、儿童心理咨询、ABA应用行为分析。
教育格言：努力才会有收获！
康康 特教老师
行业经历：主修特殊教育专业，辅助学前教育，持有《特殊教育中学教师资格证》《学前教育教师资格证》《ABA孤独症康复专业技能培训证书》《中国手语证》《感觉统合训练师中级证》《C-PEP-3评估证书》《按摩师四级证书》等。
擅长领域：儿童感觉统合训练、ABA应用行为分析、儿童言语认知训练、大动作精细动作训练、学前儿童教育、结构化教学、C-PEP-3评估等。
教育格言：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
皮皮 特教老师
行业经历：毕业于湖北大学英语教育专业，并取得教师资格证。成功考取了国家心理咨询师三级，《蒙台梭利教师资格证书》《口肌训练（OPT）二阶证书》《孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训证书》以及《全国首批社会-情绪种子认证教师资格证书》。从事特殊教育多年以来，根据孩子的发展水平，针对性开展个别化评估及教学，使许多发育迟缓和ASD孩子在认知、语言、注意力、情绪以及社交等方面有了很大程度的改善，从而帮助孩子们逐步习得多项技能，更适应在融合环境中进行生活和学习！
擅长领域：ABA应用行为分析、蒙氏教学、学前儿童教育。
教育格言：教育植根于爱。
面面 特教老师
行业经历：大学主修学前教育专业，成功取得《教师资格证》、《学前教育管理师》、《ABA孤独症康复专业技能培训证书》、《IDEA认证体系P级证书》，系统学习过《A-PKU孤独证康复人才培养ABA高级课程》。从事幼教行业多年，积累大量一线教育教学经验，运用扎实的专业技能和生动有趣的教学方式，帮助幼儿得到更好的提升。
擅长领域：儿童感觉统合训练、儿童言语认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言： 桃李不言，下自成蹊。
可可 特教老师
行业经历：大学主修学前教育专业，成功取得《教师资格证》、《学前教育管理师》、《ABA孤独症康复专业技能培训证书》、《IDEA认证体系P级证书》。从事幼教行业多年，拥有扎实的专业技能和实战经验，以足够的细心、耐心、爱心与孩子相处，善于灵活运用教学方法，帮助孩子提升言语、认知等多方面能力。
擅长领域：儿童言语认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：用心关注孩子，用心体会孩子。
汤汤 特教老师
行业经历：取得教师资格证，从事教育行业多年，擅长和小朋友相处。进入特教行业后专注于儿童感觉统合训练，根据小朋友特点，因材施教，运用专业技能帮助小朋友快速提升感觉统合、大动作以及精细动作的能力，改善小朋友的认知、情绪以及专注力。
擅长领域：儿童感觉统合训练、发育迟缓、多动、注意力训练等。
教育格言：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心、用爱，努力做到最好！
文俊 特教老师
行业经历：主修学前教育专业，成功考取教师资格证，拥有扎实的专业知识储备，熟谙各类儿童的教育训练技巧，持有《ABA孤独症康复专业技能培训证书》《 IDEA特教认证体系P级证书》，掌握当前主流的感统训练方式，将所学知识与实际教学融会贯通，帮助孩子们提升感觉统合能力。教学中注重观察孩子的变化与进步，并在课后及时与家长沟通，通过家校配合的方式共同促进成长发育进程。
擅长领域：儿童感觉统合训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
西西 特教老师
行业经历：从事特殊教育一线教学工作多年，以出色的能力帮助孤独症、发育迟缓等特殊儿童改善并提升感觉统合、大动作等方面的能力。参与孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训，并取得《孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训证书》以及《 IDEA特教认证体系P级证书》。
擅长领域：儿童感觉统合训练、儿童言语认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言： 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
佩佩 特教老师
行业经历：大学主修学前教育专业，并成功获取《ABA孤独症康复专业技能培训证书》，通过孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训证书，取得《孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训证书》，进入特教行业一线教学岗位多年一来，运用扎实的专业技能和灵活多变的教学方法，更好地帮助幼儿们在语言等多方面能力的提升。
擅长领域：儿童言语认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
春春 特教老师
行业经历：获得《ABA孤独症康复专业技能培训证书》、《孤独症儿童康复教育人员上岗资格培训证书》。运用扎实专业技能在特殊教育一线岗位工作，教学风格严谨细致、认真负责，帮助言语落后等ASD儿童提升综合能力，获得家长的一致好评。
擅长领域：儿童语言认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：视每一个孩子如同己出，用科学的教育方式关爱每一个学生。
小今 特教老师
行业经历：大学主修特殊教育，获得《教师资格证》，《育婴师证书》。毕业至今从事儿童早期的干预工作，接受过系统的、专业的ABA理论培训。熟练使用DTT、PECS、语言刺激转换等教学方法。在北京北大医疗脑健康任职期间，成功考取了《A-PKU初级行为干预师》的证书，并积累了大量的集体课和个训课相关经验。能够根据儿童的特点，制定出合理的IEP计划及合适的教学方法。
擅长领域：儿童语言认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：每一个决心献身教育的人，应当接受孩子的弱点。
冰冰 特教老师
行业经历：大学主修特殊教育、康复医学、手语等。从事特殊教育一线教学工作多年，根据孩子发展水平设置有针对性的游戏课程，善于将运动、游戏、学习、生活、智能发展结合起来，通过感统训练，治疗和矫正感统失调行为，帮助孩子获得身心发展。
擅长领域：儿童感觉统合训练、听障儿童发音矫正、ABA应用行为分析等。
教育格言：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
楚楚 特教老师
行业经历：大学主修特殊教育专业，通过孤独症儿童康复教育人员上岗证书，取得《自闭症疗育师证》《 IDEA特教认证体系P级证书》。拥有丰富的特教行业工作经验以及扎实的专业技能，帮助发育落后、言语落后等儿童实现多方面能力提升，用安心和耐心关爱孩子每一步成长！
擅长领域：儿童语言认知训练、ABA应用行为分析等。
教育格言：教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
小娟 特教老师
行业经历：从事特教行业多年，积累大量一线个案教学经验及集体小组课教学经验，擅长运用ABA应用行为分析、DTT回合操作以及PRT教学。教学风格细致严谨，能快速准确了解孩子特点，与孩子建立良好的互动关系，深受家长的信任和喜爱。
擅长领域：儿童言语认知康复、儿童融合教育、ABA应用行为分析等。
教育格言：理解并支持孩子遇到的困难，发现并挖掘孩子隐藏的天赋，有爱就有希望。
橙子 特教老师
行业经历：护理专业毕业，从事与专业感统训练五年以上，并持有中级心理咨询师证书，对带领孩子参与训练抱有强烈信心和持续耐心。提倡用生命影响生命，引导孩子树立自信，成就自我。
擅长领域：儿童运动康复、感觉统合训练、ABA应用行为分析。
教育格言：他们的微笑是我们前进的动力，我们的汗水是他们进步阶梯。理解并支持孩子遇到的困难，发现并挖掘孩子隐藏的天赋，有爱就有希望！
