家长必看干货！省妇幼儿保专家徐海青教授线上讲座纪实
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时光倒退三十年，“孤独症”还是一个陌生词汇。看到某个不爱说话、自言自语的孩子，家长还庆幸“这娃乖、听话”。当生活条件好了，科学技术发达了，孤独症孩子越来越多了！从前的“娃听话”，居然是一种病：“孤独症”。
为什么？
近年来,由于诊断技术的提高，发现并确诊的孤独症患儿越来越多,但其发病机制尚不完全明确，从目前国内外的研究进展来看，孤独症的发生发展与遗传因素、感染与免疫因素以及孕期的理化刺激等有很大关系。
有些孤独症孩子“感统失调”。具体表现为语言刻板，重复语言多，沉迷于自己的世界，不合群，眼神无交流……等。家有孤独症孩子，给原本欢乐的家庭蒙上一层阴霾。而有的家长不知道如何判断、如何纠正、如何治疗？心急如焚，迫切需要专家指导。
2022年4月11日，湖北省妇幼保健院徐海青教授，举办线上讲座《儿保科家长课堂》，百余位家长线上聆听、观看。
因为疫情，徐教授线下课堂改为线上讲座。开篇：
一个好的医生：有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。
徐教授非常理解“孤独症”家长的心情，她循循善诱：我们不仅要治疗孩子，还要帮助家长。她把对孩子的诊断及治疗，分为四个周期：
第一是否认期。
第二是焦虑期。
第三是奉献期。
第四是和谐期。
徐海青做客湖北广播电视台直播现场↑
每一个孤独症家长，都可以用“心力交瘁”来形容！徐教授语重心长提醒家长：只有家长走出来了，学习干预知识，学习家庭治疗的方法，这是给予孩子的最好帮助。她鼓励家长：早期康复的效果，只要配合好，没有天花板！关键是树立信心，等待过程，不要消极。
当孩子诊断确诊或者疑似：
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第一不要相信老人说的孩子长大了就好了；
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第二不要相信网上说自闭症永远治不好；
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第三不要相信灵丹妙药；
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第四不要等待；
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第五对自己有信心，对孩子有耐心；
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第六学习家庭干预的技能（最重要）！
…… ……
线上交流，家长提问踊跃：
1、我的孩子是不是孤独症？
2、这是发育过程当中的问题，还是病？
3、我的孩子到底能不能治好？
4、我的孩子是要立刻开始治疗，还是等待看他的表现？
徐教授回答家长们的问题，并举出详实案例：有前途，能康复。而最重要的：家长是孩子最好的老师，最好的康复师。医——教——家综合治疗模式，根据孩子的评估情况，一对一、二对一，进行康复训练。
干预治疗三原则：
理解、快乐、发现。利用孩子的生理需求，比如喝水、吃饭，创造一个个说话的环境，让孩子的语言自然而然的发育。语言是先理解再说话。如此，有一个过程。
徐教授给出的治疗建议：
1、理论和实操的培训。
2、参加家长培训。
3、参加特殊教育机构的干预。
4、处理身体其它的相关问题。
5、父母撰写计划，老人负责落实。
6、定期随访，获取动态报告。
对孤独症孩子的治疗，徐教授有一个十分形象的比喻：是“孵小鸡”还是“孵石头”？经过康复治疗和干预训练，50%的孩子能回归到主流社会——徐教授的话，犹如暗夜中一盏明亮的灯！
徐教授金句：
★ 允许孩子的不同，接纳并且承认，但是不能溺爱。
★ 孩子越小，可塑性越强，把孩子的功能提高到最大。
★ 家庭的价值观，父母和老人的关系，父母之间的关系，行为的矫正，代养孩子的老人……，这些都影响孩子的干预效果。
★ 不迷信，不盲从。不信偏方之类，信科学。
★ 选择好的特殊教育康复机构，好老师对孩子的教育，有“事半功倍”的效果。
线上讲座持续两个小时，“云”课堂家长们：截屏PPT，认真做记录——对，把教授的叮嘱铭记在心。
讲座即将结束，家长们刷屏：谢谢徐主任，谢谢徐教授！
错过了徐教授的线上直播讲座，可别再错过希望岛母亲节的线上公益课堂啦！
星宝家长们除了需要专业的干预知识讲授以外，也需要专业的心理指导课来获取力量，收拾好自己，才能陪娃轻装起航
。
5月7日，希望岛教学总监子霞老师为你赋能！
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